18 августа 2025, понедельник
Отвлекусь чуток от заметок про путешествия и напишу пару слов про обучающие занятия для детей, коими насыщенно пестрит жизнь в Санкт-Петербурге (обзавидоваться просто!).
Что такое школьные каникулы? Это отдых детям, работа родителям. Особенно мамам и особенно в летний сезон, когда каникулы длинные.
В Риаде летом делать нечего — очень жарко, детский досуг если и есть, то он либо на арабском языке (а мы не бельмес на нём), либо не по уровню уже сына (ему скучно), либо время такое, что просто-напросто не удобно (детские центры открываются во 2й половине дня, да-да — здесь жизнь закипает ближе к вечеру). 99% процентов семей экспатов уезжают кто куда — домой или в путешествия, компаунды пустеют — жизнь отчасти затихает в них.
Пару летних сезонов мы с Тёмой пробовали и так и эдак (путешествия + домой в Россию), а в это лето решили, что самое удобное, простое и комфортное — это ехать домой в родные пенаты и на подольше.
Часть отпуска — в июле пожить в Санкт-Петербурге, окунуться в его летние будни не как туристы, а как местные жители. И в августе — «в деревне у бабушки» со всеми прелестями времяпрепровождения с родными и близкими на лоне прекрасной северной природы. Август — идеальный месяц для нашего Поморья. Лес и огород начинают уже плодоносить, погода выравнивается и существенно уменьшается объем мошкары, оводов, клещей и комаров.
Замечательный план, как казалось изначально. 
Что касается развлекательного — этого то добра мы в принципе наскребли предостаточно в Питере и всё очень понравилось как всегда:
Кидбург (целый день)
Музей фокусов и Музей чудес
Крестовский остров — парк аттракционов
Кронштадт — Музей военно-морской славы + экскурсия по подводной лодке
Охта парк — Веревочный городок
Битбокс вживую с преподавателем в музыкальной студии
Рыбалка под Питером, прогулки с родными и прочие приятности
НО было ну очень жарко в Питере. Лично я не фанат городских пляжей где-бы то ни было. А искать что-то в закрытых помещениях — нужно вовсюда ехать и это не близко (мы отвыкли от таких расстояний…). Любые перемещения в городской перегретой на солнце черте были не комфортными. Порою не хотелось выходить из квартиры, НО она была на солнечной стороне — а это как тепличная душегубка…
И я вообще не учла тот факт, что в июле в большинстве случаев организаторы обучающих детских центров разъезжаются либо по детским лагерям, либо сами в отпуске.
Но нам всё таки повезло!
Прямо в шаговой доступности от дома, где мы жили, нашлись три прекрасных детских центра с замечательными преподавателями. Никите всё это так хорошо зашло, что вернувшись обратно в Риад, он даже чутка пустил слезинку, что ему хочется обратно в Россию, потому что там столько всего интересного для него.
Начну с центра «До Лампочки» — это была прям идеальная находка для сына (спасибо нашим родным за подсказку!).
Никита обожает что-то мастерить — хлебом не корми.
Когда мы ездим в гости к родным в Вильнюс (Литва), то сын отрывается там в мастерской у дедушки (низкий ему поклон за все его старания и заботу). А дедушкина мастерская напичкана всякими якими инструментами и станками — раздолье для мальчишек!
В прошлый наш приезд Тёма и Никита оба не вылезали из мастерской и с дедушкой сделали и макивару, и меч. Везли с собой всё это в чемодане в Риад, я думала, на границе нас с этим добром не пропустят.
2025.04.06 — Литва — Польша — Словакия — Итоги поездки
В Риаде в тех жилищных условиях, в которых мы проживаем, позволить себе хотя бы «за уши притянутую» подобную мини-мастерскую мы не можем. Гаража у нас нет. И найти нечто подобное в виде детского центра — тоже на сегодня бесполезно. Дома есть выжигатель да набор для строгания по дереву, хоть что-то, но всё же мастерская с инструментами — это совсем другой уровень и развлечения, и обучения, и удовольствия.
И вот нам по счастливой случайности попадается центр «До Лампочки» (Парнас). И по счастливой случайности они давали уроки и в июле тоже! Ну прелесть же!
Детей там учат из деревянных деталей собирать разного рода поделки а-ля роботы. Дети и пилят там, и паяют, и клеят клеющим пистолетом. В общем, там в одной кучке разного рода навыки и Никита просто влюбился в этот центр и ходил туда с большим удовольствие и интересом.
У них же есть и гончарное мастерство и мы конечно же попробовали и это занятие. Сделали по тарелочке, покрыли ее глазурью. Забрать только не успели — обжиг был прям накануне нашего отъезда, но родные забрали вместо нас — получим уже на руки следующим летом.
Очень интересный и познавательный опыт. Отличная организация занятий — причем фокус не просто на самих поделках, но и в общем на целом спектре развития детей — дисциплина, порядок на рабочем месте, смекалка (отгадывали разные загадки) и мотивация / поощрение. Сын был в полном восторге.
Кроме «До Лампочки» (опять же, благодарность родным за подсказки) сын познакомился с техникой создания фигурок из папье-маше.
Небольшая мастерская (я забыла название, но по-моему, «Art v Dali») с программой для детей и взрослых — рисование и папье-маше.
У сына были практически индивидуальные занятия — он, наш племянник и преподавательница. Трое. Всё очень комфортно и уютно.
Причем, папье-маше у нас приключилось перед самым отъездом из России обратно в Риад, и учительница пошла нам на встречу — взяла Никитину поделку на дом, чтобы ее побыстрее высушить с тем, чтобы Никита успел еще её покрасить (там тоже своя техника и она хотела показать ему её).
Докрашивал он своего дракошу буквально за пару часов до выезда в аэропорт и везли мы его в ручной клади, упакованного в коробочку, где он досыхал.
Еще один детский центр тут же рядом на Парнасе — покрупнее того, что с папье-маше, тоже предлагает разнообразную программу детских занятий — и рисование, и лепка из глины.
Туда Никита сходил на лепку, тоже очень понравилось — увлеченная молодая преподавательница, хорошая коммуникация с детьми, интересное занятие было.
Сын успел лишь смастерить домик, его оставили на обжиг — забрали наши родные, мы уже уехали к тому моменту.
У Никиты такие творческие занятия проходят на ура. С малолетства я с ним занималась подобными делами и ему всегда всё это нравилось. И слава Богу, до сих приходится по душе.
И когда в школе открылась запись на новый сезон кружков (пишу эту заметку пост-фактум в сентябре 2025), Никита набрал себе именно всё такое творческое в школьных мастерских — поделки и рисование. Ждем подтверждения мест в кружках, скрестили пальчики, надеюсь, он получит эту свою творческую радость.
Можно конечно же и дома заниматься подобным — сейчас какой только глины нет для лепки. Выжигание, рисование, строгание… освоить папье-маше тоже не сложно. Вопрос лишь в организации времени — опять же в первую очередь для нас родителей. Техники то надо освоить и нам тоже (поэтому в случае с детскими центрами оно куда проще… 
).
Все поделки, которые Никита смастерил в «До Лампочки», пришлось снова разобрать перед отъездом из Питера (иначе бы поломались в чемодане), купили клеящий пистолет — будет заново собирать. Оставлять поделки в России никак не хотел.
С Тёмой Никита собирает сейчас реальный автомобильный мини-двигатель (почти собран уже). До этого в прошлом году он собрал из лего двигатель, у которого там всё крутится и вертится почит как в настоящем.
В школе в последней четверти класса Year 6 он занимался в кружке, где дети собирали мини-домики из кирпичиков — как на стройплощадке склеивали детали спецраствором (типа такого как на фото ниже).
Никита так же делает сложные уже фигуры из оригами. Диву даёмся, как он в них технически разбирается.
Сын сделал 2 таких шара (фото взято из видео-урока на ютубе). Один — для Тёмы на его день рождения, и второй — для учителя в школе в качестве подарка в конце учебного года.
Да-да, я его и крючком вязать уже научила, навык тоже есть.
И да, все эти занятия не проходят даром. Начался очередной учебный год — Year 7, средняя школа. По программе у детей занятия в мастерской — и ручная работа по дереву, и уроки по кулинарии, и вполне вероятно — шитье поделки.
Так вот на втором занятии дети уже что-то там пилили пилой по дереву. Никита был единственный из класса, кто справился и сам, и быстро, и аккуратно. И потом про просьбе учительницы вместе с ней помогал другим одноклассникам пилить.
В общем, с учетом того, какой нынче основной фокус и большой объем у Никиты в плане обучения математике и программированию, музыке и спортивные тренировки, плюс — теперь в средней школе будет много домашки (в начальной ее не было), да еще и чтение книг никто не отменял, оно прям наглядно видно, как сильно ему необходимо еще и ручное творчетство — он там прям наряду с обучением и практикой получаемых навыков еще и просто-напросто отдыхает и расслабляется. Ему это так надо, что он просится даже на кружок, где делают браслеты. Лишь бы только что-то мастерить!!!
Очень надеюсь, что на уроках труда и на занятиях в кружках сын получит таки необходимую ему порцию творчества причем в стенах реальной мастерской, чего у нас на сегодняшний день нет в домашних условиях.
А что касается городских детских центров в Питере — прям обзавидоваться можно, какие они там классные все.
Засим кланяемся. Ваши вечно неугомонные Наташа, Тёма и Никита