13 декабря 2025, суббота
Сегодня получили результаты второго раунда по англоязычной олимпиаде по математике.
Но обо всём по порядку.
Математика на данный момент — приоритет # 1. Я занимаюсь математикой с Никитой со времен его малолетства — начинала когда-то в игровой форме, а сейчас у него 2 русскоязычных репетитора (наш нижайший им поклон и большая благодарность!).
Сын с 2022го года учится в международной школе в Саудовской Аравии в Риаде (до этого учился в частной школе в Мельбурне в Австралии).
Начальная школа позади, с сентября этого 2025 года он в средней школе.
Разница между начальной и средней — существенная. Регулярные домашние задания и контрольные работы / тесты, учебники, тетради на дом. По некоторым предметам разделение детей на классы по уровню знаний. По каждому предмету — отдельный учитель. Всё строже.
По математике Никита в группе 1 (самые сильные).
В конце 1й четверти на общем собрании всей средней школы он был отмечен как самый сильный ученик по математике среди всей параллели 7х классов и входит в 5ку сильных учеников по математике во всей средней школе.
В начале этого учебного года у родителей учеников средней школы было собрание, где учителя по математике вводили в курс дела, как построено обучение и что с этим делать.
Так же упоминались олимпиады по математике. Вот этот пунктик был очень интересен нам.
Участие (еще и с отличными результатами) в олимпиадах — полезная вещь, уверена, это понятно всем. В России можно поступить в престижный именитый вуз на основе результатов олимпиад.
В нашем конкретном случае, допустим, если наш рабочий контракт здесь в Риаде продлевается и сын пойдет в high school, то есть вариант попасть в специализированный класс по математике, но для этого нужно быть A-student (отличник) и «про запас» иметь регалии, такие как, успешное участие в олимпиадах.
Другими словами, готовь сани с лета.
То, что российское обучение математике рулит, тоже известно всем. У Никиты сейчас 2 русскоязычных репетитора.
Чудеснейшая Светлана Юрьевна, с которой Никита занимается вот уже 2й год. У них сложился замечательный контакт и отличный рабочий темп.
Занятия проходят 2 раза в неделю онлайн: алгебра — на основе учебников Петерсона; геометрия — по учебнику Антанасяна.
Увлекательный Александр Станиславович с нестандартным подходом к обучению — русскоязычная олимпиадная математика.
Занятия проходят 1 раз в неделю онлайн. Занимаемся всей семьей с ним! Да-да. 
И интересно, и одновременно не покидает ощущение, что мы полные лошарики в этой теме.
И вот как-то хотелось бы добавить еще и англоязычные олимпиады. В начальной школе в Риаде я пыталась узнавать у учителей, но информации не было.
И вот тут — та-дааа — средняя школа сходу выдала ее.
Первая проба пера — International Maths Challenge.
Почему она раньше не попадалась мне на глаза при самостоятельном поиске?… Ну да ладно, не нытьем так катаньем, попалась таки.
Первый раунд проходил онлайн 22-23 ноября 2025.
Школа прислала сообщение где-то за пару недель в то самое время, когда у Никиты в самом разгаре шел конкурс по битбоксу с лупстанцией (самое первое его участие вообще в нечто подобном) и загруз у нас был по полной программе!
2025.11.24 — Битбокс с лупстанцией — Конкурс # 1
И тут еще нежданчиком сваливается англоязычная олимпиада по математике, в которой конечно же надо участвовать всенепременно, но опыта не было доселе и не было даже представления, что это вообще такое.
Участие платное (не дорого). По школьной ссылке мы получили еще и скидку и заплатили что-то около 19 долларов, купив при этом пакет с 10-ю пробными тестами — своего рода тестовые прогоны онлайн олимпиады.
Успели сделать штуки 4 предварительно.
22-го ноября Никита писал первую свою англоязычную олимпиаду.
Результат: 66 пунктов из 100.
Для первого раза, супер-отлично! По статистике видно, что Никита совсем рядом с участниками, которые «Best of World и Best of Saudi Arabia».
И это с учетом того, что не было серьезной подготовки к подобной англоязычной олимпиаде. Делал её «между делом» впопыхах.
Его пригласили на 2й раунд.
Успели прогнать еще парочку тестов.
07 декабря 2025 Никита писал 2й раунд.
Результат: 61 пункт из 100.
Результаты мы получили 13 декабря уже в отпуске на школьных каникулах, будучи в Португалии.
А сертификат прислали еще парой недель позже (ниже на копии — личную инфо я скрыла фотошопом).
Школьная учительница по математике просила родителей сообщить ей, кто таки участвовал в олимпиаде. Со слов Никиты непосредственно в его классе — никто кроме него.
Ах да, тут еще надо отметить следующее: Никита сейчас по местным меркам в 7 классе.
Когда я его регистрировала на эту англоязычную олимпиаду, то не задумываясь выбрала уровень «7 класс». А оказывается, нужно было выбирать «6 класс» (нумерации классов разнятся в зависимости от стран и школьных образовательных программ). Получается, что Никита вроде бы как писал олимпиаду по уровню на год старше…
Ну да ладно. Что есть, то есть. Результатами мы очень довольны, очень гордимся нашей умняшечкой, учимся дальше.
Сделали выводы на будущее: готовь сани с лета. На горизонте маячит еще одна олимпиада (школа будет решать, кого допускать к участию в ней), но готовится начнем мы к ней в любом случае с января. Будет участвовать или нет, но знания останутся с ним. В любом случае «win-win» ситуация.
И да, есть отличия в том, как выглядят задания в русскоязычных математических олимпиадах и вот в этой англоязычной.
International Maths Challenge:
к заданию даются ответы — нужно выбрать правильный из них.
Косяк и слабое место, на мой скромный взгляд… Тут можно «решать методом гадания», получается.
В русскоязычной олимпиаде такой вариант не прокатит — по крайней мере то, что мы видим на занятиях с репетитором. Тут уже нужно не только самому решить задание и выдать правильный ответ, чтобы его засчитали, а порою еще и дополнительно доказать, что это решение является единственно правильным. Существенно сложнее. И сам подход правильнее.
Эта олимпиада по математике International Maths Challenge проводится онлайн.
За несколько дней до начала присылают сообщение с инструкциями и техническими требованиями (по компьютеру и веб-камере).
Отведенное время — 34 задания за 1 час, ведется учет времени.
Помочь ребенку во время олимпиады не получится, программа отслеживает максимально всё — звуки, движения, вплоть до того, «куда смотрят глаза участника». Если наблюдаются нарушения, чистема отключается, участие завершается и это считается дисквалификацией.
В инструкциях всё подробно описано и в пробных тестах на их прогонах можно понять, как всё работает.
Можно пользоваться бумагой и ручкой для решения заданий, но нельзя пользоваться калькулятором.
Никита сказал, что задания на олимпиаде были сложнее, чем в пробых тестах.
Какие именно были задания — система не показывает. Выдается потом только подробная статистика.
Ниже — пара примеров из пробных тестов.
На сайте International Maths Challenge каждый день дается задачка для решения (international-maths-challenge.com/question-of-the-day/).
Это можно использовать «for fun» для прокачки математических навыков. Почему бы и Да.
В общим, с почином нас и на этом поприще!
И музыка, и математика — конкурс и олимпиада совпали в одно и то же время. Забавно.
Засим кланяемся. Ваши вечно неугомонные Наташа, Тёма и Никита
