Шла 187-я неделя нашего проживания в Саудовской Аравии. Каково оно…
16 сентября 2025, вторник
Давным-давно уже не писала подобные недельные мини-отчеты.
Когда жили во Вьетнаме на экспатовском контракте, подобная фото-писанина была моей ежедневной рутиной. 
Забавно и занятно периодически перечитывать эти заметки.
Кстати, вспоминаем с доброй улыбкой и ностальгией, это был замечательный первый опыт попробовать себя в роли экспатов — не без шишок, конечно же, и не без шоковой терапии, но опыт чудесный, полезный и познавательный, благодаря которому нынешний экспатовский период в Саудовской Аравии переносится существенно легче и проще. НО возвращаться, чтобы еще раз пожить во Вьетнаме, нет — этого не хочется. Только если точечно ради каких-то природных его достопримечательностей съездить туда когда-нибудь и в роли туристов.
А тем временем уже середина сентября 2025 и вместе с ним идет 187-я неделя нашего проживания в Риаде после переездя сюда и Мельбурна (Австралия).
Позади чудесные летние каникулы, которые мы провели дома в России. Смакуем и нежимся еще свежими воспоминаниями — дома оно всегда хорошо, но будни уже вовсю поглощают своими заботами и, как гРится, «фсё, засосало мещанское болото».
Ниже на фото: Никитино перманЭнтное состояние «Акуна матата».
У сына началась средняя школа и уже по первым неделям чувствуется, что «это вам не цацки пецкать». Домашних заданий еще как таковых нет и в сентябре не будет. Школа дает детям время для адаптации, так как после начальной школы многое, что поменялось, и к этому им надо привыкнуть. Но хотя и нет домашки, её присутствие всё равно чувствуется.
В кои веки! дети теперь приносят свои тетради домой каждый день — прям роскошь невиданная! В начальной школе ни в Австралии, ни здесь в Саудии подобного не было.
То же самое касается и учебников. Они нынче есть — и в электронном виде, и в бумажном. При желании можно купить и они будут под рукой дома. Это очень удобно.
Тетради и учебники существенно упрощают учебную жизнь. Оно теперь наглядно на ежедневной основе понятно, что дети проходят в классе, есть ли какие-то сложности и чем можно ребенку помочь — сразу не отходя от кассы.
Хоть официально еще и нет домашки, но в сентябре уже запланированы 2 теста (а к ним нужно подготовиться) и по математике (пока в расслабленном режиме) заданы 3 блока упражнений (в каждом штук по 30) делать дома.
Предметов стало больше. Вернее, более четкое дробление на предметы — отдельно география, отдельно история, естествознание (science) — это и биология, и химия, и физика, и анатомия в одном, труды, драма.
Традиционно — математика, английский, физкультура, иностранный язык (на выбор — у Никиты испанский), IT (computing), рисование, музыка и арабский (ознакомительный уровень, это обязательно в международных школах в Саудовской Аравии).
По каждому предмету свой учитель и кабинет. Есть классный руководитель (form tutor).
Классы в параллели снова перемешаны после начальной школы. НО дополнительно еще перемешаны по уровню знаний: по математике и английскому — 4 уровня ( от 1й — сильные, до 4й — слабые), по иностранным языкам — 3 группы (испанский, французский и арабский), вроде бы как и по физкультуре так же. То есть когда эти предметы — класс снова перемешивается и дети расходятся по своим группам, смешиваясь с детьми из параллельных классов.
Классы хоть и перетусовали, но слава Богу, группа друзей у Никиты не распалась, они так и продолжают проводить время на переменках все вместе и это очень здорово.
Теперь в школе есть столовая, можно заказывать еду там (во Вьетнаме было так же в школе). НО Никита с друзьями предпочли свои ланч-боксы и носят с собой свою домашнюю еду.
Существенно строже стали правила поведения — прям целая программа и именно с их обсуждения и объяснения начался первый день в школе. За хорошее — плюс баллы, за что-то «плохое» — минус баллы. Все правила поведения разъяснены и родителям тоже. Все три стороны (школа — семья — ученики) в курсе и все должны следовать этим правилам, что существенно упрощает тему поведения в школе.
После школы предлагается большой выбор кружков (и бесплатные, и платные). Школа даже в какой-то степени наставивает, чтобы дети принимали активное участие в кружках. Мы сначала замахнулись на 3, но когда после первого кружка выяснилось, что дорога домой на автобусе занимает минут 45 — решили оставить только 1 кружок, иначе «едет» всё расписание дома после школы — а это и репетиторы, и тренировки. Да и скоро начнется домашка — а это тоже время.
В общем и целом, первое впечатление положительное. Дальше — время покажет. В школу Никита ходит с удовольствием и это главное.
Ниже на фото: «вечерний моцион» — проходочка босиком по камням.
Не обошлось без «шоковой терапии». Сын очень ждал уроков по science (переводится как «наука», другими словами — что-то из серии эстествознания). НО он предполагал скорее физику и химию, а началось все с анатомии и ботаники и прямо на 2м занятии — ннна! препарирование настоящего куринного сердечка…
Одной девочке схуднуло, ее под руки увели в школьную клинику. Нескольким детям хотелось стошнится, наше чудо было среди них. Приехал домой в шоке просто от одного факта, что это тоже «science».
Учительница предупредила, что впереди по программе препарирование куда бОльших органов и лягушки в том числе… Никита вот вообще приуныл по полной. НО все таки на следующем занятии она «сжалилась» и разрешила отойти от стола с препарацией тем, кому плохо при виде этого всего. Наш первый отошел. Ну мы теперь в курсе, что ни доктором, ни ветеринаром, ни биологом-зоологом он не станет (в этом плане в маму).
Но вроде бы всё в итоге вошло в свое русло. Тема «Клетки, органы и еже с ними» идет своим чередом и отторжения у Никиты не вызывает больше. Хотя следующая глава «Размножение» и частично уже вводная информация про деторождение была в прошлом году… Ну тут папа наш нам в помощь — эту тему он с сыном уже в базовом формате обсуждал во время их «папа-сын-разговоров-по-душам».
И буквально вчера была забавная ситуация в школьной библиотеке.
С этой недели дети начали свои еженедельные походы всем классом в библиотеку, чтобы выбрать книги и читать. Средняя школа, как и начальная, продолжает поддерживать и мотивировать детей читать. Это очень здорово! Снова есть читательские дневники — пусть и проще (просто запись прочитанного с подписью родителей, раньше надо обыло прям расписывать ежедневно количество прочитанных страниц).
Библиотека обновилась как сама, так и свои книги. И было много разговоров на эту тему в конце прошлого года и в преддверии этого. Я попросила Никиту пройтись основательно по полкам и посмотреть что там вообще есть интересного.
Как я уже сто-пятьЦот раз рассказывала, тема чтения книг ну очень актуальна в нашей семье, и мы регулярно пополняем домашнюю библиотеку. Но порою не так просто выискивать что-то интересное, увлекательное и познавательное для Никиты на необъятных литературных просторах. Всё таки (мне так кажется) школа, закупаясь книгами, исходит из всяких там яких рекомендаций и удобно было бы почерпнуть идеи по книгам именно там (лично я не сильна в англоязычных авторах в детской англоязычной литературе в общем и целом).
И вот всё бы ничего, но вдруг вчера днем, пока сын был еще в школе, мне приходит длинное письмо от школьного библиотекаря, где она по полочкам расписывает нам с Тёмой свои переживания и опасения по поводу выбранной нашим сыном книги… Мол, он по возрасту в группе KS3, а книгу взял с полки для детей из группы KS4 — в частности, для десятиклассников. И вот ай-яй-яй, как переживательно, ибо в книжках для старшеклассников есть темы и слова, к которым Никита может быть еще не готов, и ему нужна поддержка в случае, если читать такие книги, и вообще, без родительского на то согласия мы такую книгу ему вот так вот сразу выдать не можем. Мол, если вы ок и даете такое согласие, то мы сделаем пометку в файле Никиты, что подобные книжки для старшеклассников ему выдавать можно, но плиз — проверяйте книги, чтоб «вдруг чего там»… Ясень пень, эти книги она сама не читала.
Ёпрст… думаю, что ж за книжку такую он выбрал, что столько кипишу в библиотеке по этому поводу…
Не стала дожидаться сына из школы, написала сразу длинный ответ, что вообще в нашей семье любая книга, которая проходит через руки сына, не важно — сами мы ее купили или из библиотеки принес, анализируется, просматривается, читаются рецензии на нее, и обсуждается — причем (не шучу) на ежедневной основе. Мол, все ок, делайте пометку в файле и дайте ребенку чтиво. Дальше мы разберемся дома сами.
Приходит домой Никита. Рассказывает…
1. Выбор книг для его уровня KS3 совсем небольшой. Сказал, что дома книг больше, чем в школьной библиотеке для него.
2. Ничего не найдя на своих полках, пошел по полкам для KS4 (для старшеклассников). Увидел книгу «Марсианин» Энди Вейера. Он эту книгу читал в конце прошлого учебного года. Его классный руководитель был в курсе, даже похвалил и претензий не имел. Книга читалась с ежедневными обсуждениями прочитанного, ибо там ворох научных тем и про космос тоже, что мега увлекательно как Никите, так и папе Тёме. Мы специально и дали Никите почитать её, чтобы увлечь его жанром «научная фантастика» и у нас это получилось! Спасибо Тёме за идею.
Книга зашла на ура. Купили сыну 2ю книгу — «Проект Аве Мария» Энди Вейера. Он прочитал её взахлебище буквально пару дней назад. Проглотил одним махом. Тёма перечитывает эту книгу заново, чтобы подробно в деталях обсуждать ее с Никитой, ибо там научных тем еще больше — и физика, и космос и еже с ними.
В читательском дневнике сделана запись про книгу с моей подписью, учительница по английскому проверила, претензий никаких не имеет.
И вот 2 дня спустя после того, как Никита прочитал «Проект Аве Мария», он увидел на полке в школьной библиотеке 3ю книгу — «Артемида» («Artemis»). И конечно же не смог пройти мимо — взял ее читать.
Библиотекарша, ясень пень, не в курсе была про предыдущие 2 уже прочитанные книги автора Энди Вейер, ну и нет, чтобы поговорить-спросить у ребенка, сразу написала нам письмо. Книгу, кстати, не выдала ему на руки читать дома, не получив от нас предварительно родительского согласия. Мой ответ пришел уже после того, как дети ушли из библиотеки.
Мы с Тёмой обсудили это дело, улыбнулись и… заказали книгу «Артемис». Сегодня вечером будет доставка. В домашней библиотеке будут все 3 книги и никакой зависимости от библиотекаря. С другой стороны, все ок, школа «бдит» и уделяет по своему на свой лад свое внимание каждому ученику, путь будет.
Но в любом случае я снова убедилась в том, что, как гРится, «на школу найдейся, а сам не плошай». Как ни крути — книгами и чтением надо заниматься самостоятельно не зависимо от того, что есть библиотека в школе — как выясняется опять, не шибко там и разбежишься с выбором.
Детские книги — Прочитанное за учебный год Year 7 — 2025-2026 (в процессе)
Детские книги — Прочитанное за учебный год Year 6 — 2024-2025 (43 книги)
Детские книги — Прочитанное за учебный год Year 5 — 2023-2024 (26 книг)
Детские книги — Прочитанное за учебный год Year 4 — 2022-2023 (32 книги)
Кроме школы начались и тренировки. И Тёма успел уже провести 2 детских триатлона:
один чисто как тренировка для детей прямо в нашем компаунде с целью, чтобы дети сдули пыль с велосипедов после длинных летних каникул да тряхнули стариной перед началом учебного года.
И второй — уже «официальный» детский триатлон в Риаде.
Набралось аж более 20 детей, что прям очень здорово.
Успели переболеть неделю. После каникул все вернулись обратно в Риад со своими бациллами из разных стран. Дети пошли в школу, адаптация и вуаля — кашель, сопли, горло, уши… простудный вирус не заставил себя долго ждать.
Только я расслабилась, мол, у сына школа началась, а у мамы (у меня) — каникулы и ннна тебе, приболели. А как хорошо было у бассейна загорать да в сауну ходить…
Тёма отделался легким испугом, но к врачу сходил и в командировку прихватил с собой на всякий який пачку антибиотиков.
Никита хомячил курс антибиотиков. Я сопливила неделю с красным горлом.
Врач сказал, что да — много болеющих детей с одними и теми же симптомами (начало учебного года — традиция) и мамы в чате тоже «бьют в набат» 2ю неделю.
В нашем случае всё обошлось без особых проблем, 1 день пропущенный в школе, энергия из всех щелей у сына. Жизнь идет своим чередом.
Тёма только вот еще стряхнул дорожную пыль после отпуска в России, как снова упаковал чемодан и отправился в командировку в Штаты, добавив пару выходных, чтобы туристом погулять по Нью-Йорку.
Это уже 2я его поездка в Штаты в этом году (сразу после России) и прошлая была в июне сразу после нашего путешествия по Фарерским островам. С промежуточным заездом в Индию.
2025.06.12 — Дания — Фарерские острова — Итоги поездки
ВСЕ наши ПУТЕШЕСТВИЯ по АМЕРИКЕ — КАРТА И АРХИВ всех заметок
Погода в Риаде тихой сапой начинает поворачивать свои лыжи в сторону осеннего сезона. Одно сплошное уже удовольствие прогуляться рано утром после отъезда сына в школу и посидеть с кофе на улице. Днем еще жарко и вечером еще душно.
Еще чуть-чуть и снова начнем сезон семейных велозаездов и пеших треков на природе. Ждем не дождемся!
В конце этой недели будут длинные выходные в школе по причине Saudi National Day (23 сентября). У Тёмы в офисе в этот день будет выходной.
Далеко куда-то не поедем скорее всего, будем чилить — просто отдыхать с минимальными энергозатратами. Летний сезон был мега-активным на поездки, хочется отстутствия какой-либо разъездной суеты. До конца этого года предстоит еще парочка мега-путешествий, успеем накататься.
Кстати, в 2022 году в сентябре эти длинные выходные провели вот так — классная поездка получилась:
2022.09.24 — Саудовская Аравия — Автопутешествие №2 — Итоги
А в 2023 и 2024 были, судя по фото-отчетам, так же в Риаде. Не припомню уже, почему никуда не съездили.
Ну вот «как-то так» — наши 186 и 187 недели проживания в Саудовской Аравии.
Скоро уж будет 4 года как мы здесь. Полет нормальный, уезжать не хочется, хотя порою «скрипится-ворчится на прелести проживания в пустыне».
Ах да! Мы таки купили большой стол! Прям вот очень надА было. Квартира, которую мы арендуем в компаунде, полностью меблированная. Прикупили только книжные полки (и их становится всё больше), да полку под Никитино мега-лего (которого тоже становится всё больше).
Ниже на фото: не все книги на полках, еще не разобран был чемодан с книгами из России.
Квартирка маленькая — 90 кв. м. Тесная, шибко не развернешься. Чтобы что-то добавить из мебели, приходится прям по сантиметрам высчитывать расстояния. Гостиная — она же и обеденная зона (совмещенная) и там только 1 стол, маленький и тесный даже для нас троих. И не смотря на то, что в комнате у сына есть для него свой стол (компьютер, лупстанция) — тоже тесно. Уроки он делает в гостиной и все свои поделки тоже там.
Тупо тесно! НО бОльший по размерам стол — это сразу «минус» свободное пространство в гостиной (у нас даже велики стоят в квартире, ибо на улице их жалко оставлять, там сразу пыль все сожрет). Ходим — перешагиваем — спотыкаемся обо всё дома.
Стол был с самого начала актуальной темой №1. В Австралии в Мельбурне у нас был столище! И гостей принять и самим со всеми детскими поделками прям шикарно развернуться можно было и еще место под цветочные горшки оставалось.
НО и покупать свой стол тут в Риаде — тоже особого смысле нет: 1) компаундский стол надо куда-то деть — администрация забирает его за платно (290 сар); 2) в любой момент мы можем съехать / переехать / уехать и опять возня с мебелью…
Но как гРится, проси у Вселенной — ей не жалко… Низкий поклон и благодарность.
В Икее (мы туда обедать фрикадельками ездим с завидной частотой на выходных) при выходе у касс есть «bargain zone». Уцененка. И там прям вот одиноко так стоял столище! за 390 сар (70% скидка была). Причем без единой царапины, дисплейный. Я ночь не спала… мне нужен был этот стол.
Крутили-вертели рулеткой дома, вроде вписывался. Но что делать с компаундским? Платить 290 сар, чтобы его забрали, глупо… В итоге, продали Никитин компьютерный за 100 сар, на то место поставили компаундский (размеры те же) и в гостиной водрузился этот икеевский. Щастью не было предела! Теперь не надо ничего убирать, можно часть занимать под едальный процесс и часть под учебники-поделки и существенно удобнее играть в настолки. Вечная таскатня туда-сюда закончилась.
Стол нам продали в Икее «как есть, не разобранный, а-ля дальше сами». Влезать стол «как есть» в нашего FJ-ку никак не хотел. Пришлось открутить ножки. Дома сын собственноручно собрал всё открученное обратно. Папа Тёма проверил. Мама Ната пищит от щастья. Все довольны. Мелочь, а как приятно!
Ниже на фото: тот самый маленький компаундский стол, который перекочевал в комнату сына.
В следующем жилье первое, что купится, это огроменнейший стол!
Но история со столом закончилась еще забавнее. Продали мы Никитин компьютерный стол. Буквально дня через два друзья пишут, мол, их сыну нужен стол под компьютер и уроки делать. Млин компот… В нашем компаунде есть группа, где народ продает свои б/у вещи. И та-дааа… другая семья в компаунде выложила сообщение о продаже точно такого же стола, который мы сами только что продали. Мы его купили и отвезли друзьям. Бывает и так.
Засим кланяемся. Ваши вечно неугомонные Наташа, Тёма и Никита
ВСЕ наши ПУТЕШЕСТВИЯ по САУДОВСКОЙ АРАВИИ — Архив всех заметок
ВСЕ наши ПУТЕШЕСТВИЯ по БЛИЖНЕМУ ВОСТОКУ — Архив всех заметок
